درخشش دانش آموزان قزوینی در مسابقات نادکاپ
تاریخ انتشار: ۲۰ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۹۲۵۰۹۶
بیست و هفتمین دوره مسابقات نادکاپ (مسابقات نو آوری و ابتکارات دانش آموزی) به میزبانی دانشگاه صنعتی شریف با حضور بیش از ۲ هزار تیم از سراسر کشور در رشته‌های رباتیک، روبیک، چرتکه، نجوم اسکرچ برگزار شد.
در این مسابقات ۱۰۳ تیم از استان قزوین حضور داشتند که قادر به کسب بیشترین مقام در کشور شدند.
در این مسابقات ۲۳ مقام کشوری شامل ۸ مقام اول، ۹ مقام دوم و ۶ مقام سوم از آن استان قزوین شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مقام‌های کسب شده به شرح ذیل است:
مقام اول پارک نوری محمد کسری و محمد طا‌ها پورولی
مقام دوم آتشنشان دوره دوم ابتدایی کیارش جانعلی پور
مقام اول جنگجو ابتدایی کیان اینانلو
مقام دوم جنگجو ابتدایی ایلیا کرمی
مقام سوم جنگجو ابتدایی سامیار نبوی زاد
مقام اول رالی هوشمند ویهان صلواتی‌ها
مقام دوم رالی هوشمند امیرعباس امینی
مقام سوم رالی هوشمند امیرحسن طارمیان
مقام اول فرهنگ و ترافیک هوشمند عرشیا حاجی حسنی
مقام دوم فرهنگ و ترافیک هوشمند محمد حسین عبدی الموتی
مقام سوم فرهنگ و ترافیک هوشمند امیر محمد تقی پور
مقام دوم بازوی رباتیکی کسری بهرامی
مقام اول حل ماز هوشمند طا‌ها گرئی
مقام دوم حل ماز هوشمند آیین حمزه‌ای
مقام سوم حل ماز هوشمند امیرمحمد پرویزی
مقام اول آتشنشان هوشمند دوره اول متوسطه یاسین طاهر خانی
مقام اول آتشنشان هوشمند دوره دوم متوسطه رویا افشار
مقام دوم آتشنشان دوره دوم متوسطه محمد امین اقاجانی
مقام سوم آتشنشان هوشمند دوره دوم متوسطه نیما حبیبی
مقام دوم میکروموس مهسا حسن نژاد
مقام دوم جنگجو دوره دوم متوسطه محمد صدرا مافی
مقام سوم جنگجو سوم متوسطه حسین تقوایی
مقام اول رشته روبیک محمد مهدی عادلی فر
باشگاه خبرنگاران جوان قزوین قزوینمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: مسابقات نادکاپ دانش آموزان قزوین دوره دوم متوسطه مقام دوم مقام سوم مقام اول
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۹۲۵۰۹۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۶۰ هزار تارک تحصیل سال گذشته به چرخه آموزش بازگشتند
ایسنا/کردستان مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش از بازگشت ۶۰ هزار تارک و بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش طی سال گذشته خبر داد.
نادر کریمی بیرانوند، امروز شنبه(۸ اردیبهشت) در نشست خبری در سنندج با اشاره به اجرای طرح شهید محمودوند در راستای بازگشت دانش آموزان به چرخه تحصیل، اظهار کرد: یکی از بحث های جدی در حوزه متوسطه نظری، پوشش تحصیلی است که با توجه به ردیف سنی در این دوره، تعدادی جذب بازار کار شده و ترک تحصیل می کنند.
وی، با اشاره به اینکه بازگشت حتی یک دانش آموز به چرخه آموزش، کار بسیار مشکلی است، بیان کرد: سال گذشته در قالب این طرح و بر اساس کد ملی، دانش آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکرده بودند شناسایی و بر مبنای آن به استانها اعلام شد تا علت ترک تحصیل آنان بررسی و برای بازگشت به آموزش تلاش شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یکی از راهکارهای مهم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، را مهارت‌آموزی دانش‌آموزان ذکر کرد و ادامه داد: براساس این امر، هر دانش‌آموز تا پایان تحصیل خود باید یک مهارت منتج به یک شغل را فرا گیرد.
کریمی با تأکید بر اینکه دانش‌آموزان باید وارد بازار کار شوند، گفت: با وجود مخالفت‌های فراوان، مهارت آموزی دانش‌آموزان در هیات دولت تصویب شد و براساس قانون باید ردیف اعتباری نیز برای آن در نظر گرفته شود.
به گفته وی، یکی از مشکلات موجود در حوزه مهارت، ساعات درسی است که در آموزش و پرورش وجود دارد که این مساله یک مانع است براین اساس قرار شد تغییر ساختار آموزشی در متوسطه انجام شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: با این تغییر ساختار جایی برای مهارت‌آموزی در برنامه ساعتی دانش‌آموزان مشخص می شود و براساس آن دانش آموزان دوره متوسطه در طول سه سال باید ۳۰۰ ساعت(هر سال ۱۰ ساعت) مهارت بیاموزند، البته مهارتی که به یک شغل در پایان تحصیل تبدیل شود.
مدارس شبانه روزی ظرفیت مهمی برای مهارت آموزی دانش آموزان است
کریمی بیرانوند، مدارس شبانه روزی را یکی از فرصت‌ها و ظرفیت‌های مهم برای مهارت آموزی به ذکر کرد و افزود که در این مدارس فضا و زمان کافی برای این مهم وجود داد، براین اساس دوره توانمندسازی مدیران این مدارس برگزار می شود و هم اکنون استان کردستان میزبان این دوره در غرب کشور است.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در ادامه به موضوع کمبود نیروی انسانی به عنوان یکی از مشکلات آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: در سال تحصیلی جاری تلاش شده است که این کمبودها از راههای مختلف جبران شود.
کریمی بیرانوند با بیان اینکه این کمبود نیرو فقط مختص استان خاصی نیست و تمام استان‌های کشور را در بر می گیرد، اضافه کرد: سال گذشته استان کردستان در حوزه متوسطه ۹ هزار ساعت بصورت غیرموظف از بازنشستگان، نیروهای شاغل و دانشجو معلمان ترم هفت به بالا برای جبران این کمبود بهره برد و در سایر استانها نیز از این روش استفاده شده است.
انتهای پیام
دانشجویان سال سوم دانشگاهها، بورسیه دانشگاه فرهنگیان میشوند